Voici mon emploi du temps pour l’année 2019-2020. Sur le créneau de mathématiques, les élèves sont pour la plupart en inclusion dans leur classe (tous mes collègues font des maths à la même heure, c’est très pratique). Je prends ceux qui ont besoin d’un coup de pouce sur le « langage des maths » : apprendre à compter en français, le vocabulaire géométrique ou des techniques spécifiquement française: certaines présentations d’ opérations en colonnes par exemple etc….
Pour info, j’ai 16 élèves répartis en 3 groupes:
- Groupe vert: 8 élèves (8 CP) Non lecteurs, peu avancés en français.
- Groupe jaune: 3 élèves (1 CE1, 1 CE2, 1 CM1) Lecteurs, peu avancés en français.
- Groupe rouge : 5 élèves (3 CE2, 2 CM2) Lecteurs, avancés en français.
- Groupe orange un peu aléatoire, dans lequel les élèves sont fluctuants et qui se situe d’un niveau entre le jaune et le rouge.
Lili en UPE2A 